Во время прогулок с малышом Вы параллельно можете развивать его лексический словарь, знакомить его с окружающим миром, учить ориентироваться в окружающей обстановке и различать сходные предметы.

ПРОГУЛКА НА ЛУГ (ЛЕТОМ НА ДАЧЕ)

Цель. Собрать цветы, рассмотреть бабочку, стрекозу, пчелу и т.п.
Ход занятия. Мама собирает букет, показывает малышу, как надо рвать цветы, чтобы у них оставался длинный стебелек. Увидев бабочку, мама ловит ее сачком и осторожно держит, чтобы не повредить. Она показывает, какие у бабочки красивые крылышки, затем выпускает ее, чтобы ребенок посмотрел, как она летает. Увидев пчелу, мама обращает внимание на то, как она жужжит; старается, чтобы малыш повторил этот звук. Такая прогулка радует ребенка, обогащает его новыми впечатлениями, учит наблюдать за всем, что его окружает.

ЧТО СДЕЛАТЬ С НАЗВАННОЙ ИГРУШКОЙ?

Цель. Выполнение действий согласно словесной инструкции.
Ход занятия. Мама показывает игрушки и действия с ними, называя их словами. Приглашает ребенка и дает ему какое-нибудь поручение, связанное с названной игрушкой. Ребенок выполняет поручение. Если он сделал правильно, мама хвалит его.

ПОКАЖИ, КАК

Цель. Знакомство с характерными повадками животных и подражание им.
Для занятия используются ранее знакомые детям игрушки, изображающие животных и птиц.
Ход занятия. Мама показывает игрушечного мишку и, держа его в руках, приближается к малышу, изображая, как он рычит и идет вразвалку. Просит ребенка показать, как рычит и ходит мишка. Мишка «прячется». Таким же образом мама показывает характерные движения других животных и старается, чтобы ребенок подражал им.

ПОИСКИ ИГРУШКИ

Цель. Развитие умения ориентироваться в окружающей обстановке и различать сходные предметы.
Для занятия используется интересная для ребенка игрушка, например кукла небольшого размера.
Ход занятия. Мама показывает малышу куклу, говорит, как ее зовут, обращает внимание на то, как она одета. После этого кладет куклу на место, где лежат другие игрушки, и предлагает ее найти. Если ребенок вынимает другую куклу, мама предлагает еще поискать: «Нет, Оля, не эта кукла. Принеси мне Катю». Когда ребенок находит нужную куклу, мама его хвалит.

О.В.Елецкая, Е.Ю. Вареница День за днём говорим и растём Пособие по развитию детей раннего возраста