Рисование  для малышей - это игра, выражение мыслей, творение, которое они могут создать сами (а такие малыши еще не многое могут создать своими руками). С другой стороны, рисование развивает мелкую моторику мышц и помогает развитию речи.

Одним из основных видов деятельности ребенка этого возраста является игра. Чтобы рисование   увлекло и порадовало  малыша, педагогу (или родителю) нужно использовать игровые приемы во время занятий  рисованием.

Известно, что многие дети получают большие впечатления от узнавания свойств воды. Так, с водой можно играть: капли брызгаются и летят от резких движений рукой... По воде могут плавать игрушки, но некоторые почему то тонут... В воду очень интересно опускать ладошку и она становится мокрой... Вода на ощупь бывает холодной, теплой или горячей...

Мы предлагаем Вам рассмотреть алгоритм знакомства детей с водой, ее свойствами и в какие игры можно поиграть с малышом с использованием воды.

Материал, предоставленный в данном алгоритме работы, взят из книги Л.Даниловой "Игры с водой" (для детей 1 - 3 лет).

Ниже представлены первые два выпуска газеты "Ладушки". В первом - дана общая характеристика развития малыша раннего возраста. Второй выпуск посвящен тематике "Игрушки".

Мы предлагаем Вам рассмотреть варианты работы с детьми раннего возраста по развитию речи с использованием наглядных картинок. В основе лежит материал, предложенный в книге «День за днём говорим и растем», авторы которой - Елецкая О.В., Вареница Е.Ю. Для детей второго года жизни мы предлагаем рассмотреть последовательность усложнения заданий, предложенные авторами данной книги на примере использования наглядных картинок (в кратком варианте).

Для детей от 1,6 лет на основе предложенного теоретического материала мы предлагаем сюжетные картинки по тематике «Зима».