Прежде чем ребенок овладеет карандашом, он должен поработать с тестом (пластилином). Покажите малышу тесто (пластилин), научите мять и раскатывать его, вызовите у него интерес к лепке.
Для занятий по лепке необходима рабочая одежда: халат или фартук с карманами для бумаги (салфеток) и тряпочек, нарукавники от кисти до локтя. Ребенку нужно прививать навыки самообслуживания. После окончания лепки он должен вытереть стол, положить на место пластилин и готовые изделия, вымыть с мылом руки, снять и положить на место рабочую одежду.
Поначалу Вам придется лепить фигурки вместе с ребенком, но когда он приобретет навыки работы с пластилином, Вы сможете давать ему задания или разрешить лепить, что он захочет.
 |
1. Знакомимся с тестом (пластилином). Покажите ребенку мягкое тесто, предложите его потрогать, помять. Ребенок должен научиться надавливать руками, а также всеми пальчиками на кусочки теста. Вызывайте у ребенка интерес к играм с тестом (пластилином). Пусть он попробует найти игрушки (маленькие предметы), спрятанные в тесте. |
|
 |
2. Учимся отщипывать от теста маленькие кусочки. В качестве героя игры возьмите игрушку (зайчика, птичку, куколку и т.д.). Предложите малышу отщипывать большим и указательным пальцами небольшие кусочки теста (пластилина). Пусть это будут крошки или маленькие конфетки для любимого героя. Складывайте их на тарелочку или поднос. В конце игры пусть малыш должен обязательно угостить свою игрушку. |
|
 |
3. Учимся делать лепешки из предварительно заготовленных шариков Приготовьте для малыша шарики. Теперь будем учиться надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе. Вначале Вы сами даете малышу кусочки пластилина (теста) и он надавливает на них. Для более сложного варианта нужно научить ребенка самостоятельно отщипывать маленький кусочек пластилина (теста), скатывать из него шарик и затем надавливать указательным пальцем на него, прикрепляя к основе. В дальнейшем Вы можете попробовать научить малыша размазывать уже большой кусочек пластилина. Скатайте шар и положите на лист (основу). Затем научите малыша надавливать на данный шарик указательным пальцем и оттягивать его при этом в нужном направлении. Таким образом, можно сделать «Солнышко», «Тучку», «Цветочек», «Елочку» и т.д. |
|
 |
4. Учимся вдавливать детали в пластилиновую основу. Вначале необходимо покрыть картон слоем равномерным пластилина (теста) высотой до 5 мм. Для вдавливания пригодятся камешки, пуговицы, бусинки, фасоль, горох и другие мелкие предметы. Маленькие предметы берутся большим и указательным пальцами и вдавливаются в основу на равном расстоянии друг от друга. Для основы можно сделать из пластилина домик и украсить его мелкими деталями, рыбку, бабочку, цветочек, новогоднюю елку, полянку, на которую нужно посадить цветочки и т.д. |
|
 |
5. Учимся раскатывать "колбаску", "шарики" Необходимо научить малыша из кусочка пластилина раскатывать «колбаску» путем раскатывания вперед – назад ладонью по столу или между прямыми ладонями. Для данной игры можно сделать «Булочки», «Пирожки», «Конфетки», «Морковки», раскатать длинную змейку или гусеницу. Более сложное задание - раскатывание шариков. Это могут быть витамины для маленьких зверят, круглые конфетки и т.д. |
 |
Елецкая О.В., Вареница Е.Ю. День за днем говорим и растем: пособие по развитию детей раннего возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2005 |
 |
Янушко Е.А. Лепка с детьми раннего возраста (1 – 3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009. |
Учимся лепить
Прежде чем ребенок овладеет карандашом, он должен поработать с пластилином. Покажите малышу пластилин, научите мять и раскатывать его, вызовите у него интерес к лепке.
Для занятий с пластилином необходима рабочая одежда: халат или фартук с карманами для бумаги (салфеток) и тряпочек, нарукавники от кисти до локтя. Ребенку нужно прививать навыки самообслуживания. После окончания лепки он должен вытереть стол, положить на место пластилин и готовые изделия, вымыть с мылом руки, снять и положить на место рабочую одежду.
Поначалу Вам придется лепить фигурки вместе с ребенком, но когда он приобретет навыки работы с пластилином, Вы сможете давать ему задания или разрешить лепить, что он захочет.
1. Учимся разминать тесто.
Покажите ребенку мягкое тесто, предложите его потрогать, помять. Ребенок должен научиться надавливать руками, а также всеми пальчиками на кусочки теста.
2. Учимся отщипывать от теста маленькие кусочки.
В качестве героя игры возьмите игрушку (зайчика, птичку, куколку и т.д.). Предложите малышу отщипывать большим и указательным пальцами небольшие кусочки теста (пластилина). Пусть это будут крошки или маленькие конфетки для любимого героя. Складывайте их на тарелочку или поднос. В конце игры пусть малыш должен обязательно угостить свою игрушку.
3. Учимся раскатывать колбаску.
Необходимо научить малыша из кусочка пластилина раскатывать «колбаску» путем раскатывания вперед – назад ладонью по столу или между прямыми ладонями. Для данной игры можно сделать «Булочки», «Пирожки», «Конфетки», «Морковки», раскатать длинную змейку или гусеницу.
4. Учимся надавливать указательным пальцем на маленький пластилиновый шарик.
В данном случае нужно не просто отщипывать маленькие кусочки пластилина (теста), но и надавливать на них указательным пальцем, прикрепляя его к основе.
Для более сложного варианта нужно научить ребенка самостоятельно отщипывать маленький кусочек пластилина (теста), скатывать из него шарик и затем надавливать указательным пальцем на него, прикрепляя к основе.
5. Учимся размазывать пластилин по основе.
Вначале скатайте шар и положите на лист (основу). Затем научите малыша надавливать на данный шарик указательным пальцем и оттягивать его при этом в нужном направлении. Таким образом, можно сделать «Солнышко», «Тучку», «Цветочек», «Елочку» и т.д.
6. Учимся вдавливать детали в пластилиновую основу.
Вначале необходимо покрыть картон слоем равномерным пластилина (теста) высотой до 5 мм. Для вдавливания пригодятся камешки, пуговицы, бусинки, фасоль, горох и другие мелкие предметы. Маленькие предметы берутся большим и указательным пальцами и вдавливаются в основу на равном расстоянии друг от друга. Для основы можно сделать из пластилина домик и украсить его мелкими деталями, рыбку, бабочку, цветочек, полянку, на которую нужно посадить цветочки и т.д.
Елецкая О.В., Вареница Е.Ю.
День за днем говорим и растем: пособие по развитию детей раннего возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
Янушко Е.А.
Лепка с детьми раннего возраста (1 – 3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009.