У взрослого человека все три действия отлажены, как шестерёнки в швейцарском часовом механизме. У детей нервные связи и импульс только совершенствуются. Процесс этот требует времени и, конечно же, постоянных тренировок развития памяти у детей. Начать их никогда не рано, так что не теряйте времени и приступайте.
Распознаю
Раньше считалось, что память новорождённого – чистый лист бумаги. На самом деле младенец помнит многое из того, что с ним происходило у мамы в животике. И то, что он успокаивается под музыку, которую ты слушала во время беременности, яркое тому подтверждение. Эти звуки для него знакомы и родные! Как и твой голос. Учёные утверждают, что малыш может фиксировать в сознании образ всего на несколько секунд. Но с каждым месяцем это время увеличивается. И кроха узнаёт погремушку, которую видел 3 – 4 дня назад.
Покажи малышу игрушку, пусть он рассмотрит её, а через денёк-другой повесь её на перильцах кроватки. Кроха найдёт знакомый предмет! Занятие развивает память у детей и внимание.
Воспроизвожу
После годика ребёнок запоминает всё намного лучше. Он узнаёт родственников и близких, которые часто бывают в гостях, радостно встречает своих друзей на детской площадке.
Скачок в развитии памяти у детей происходит в возрасте двух лет, в это время начинается этап воспроизведения. Ребёнок вспоминает о предметах, которых нет рядом. Специалисты называют этот период возрастом ассоциаций. Твой гений начинает соотносить предметы и события между собой, связывает новую информацию с полученной ранее.
Сейчас для крохи важно всё. На прогулке малыш запоминает каждую мелочь, поездка к бабушке превращается в настоящую одиссею. Чем больше впечатлений, тем больше импульсов для нервных клеток головного мозга, тем ярче воспоминания!
Группирую
В три года ребёнок умеет использовать многие возможности памяти. Самые яркие воспоминания о детстве в будущем относятся именно к этому возрасту: рыбалка с папой, день рождения в детском саду… Малыш чётко осознаёт всё, что происходит вокруг, информация не остаётся на уровне ощущений и образов. Она принимает словесную форму.
Сейчас, чтобы запомнить слова, события, впечатления, твой маленький гений группирует их. Специалисты говорят, что у ребёнка появляются первые стратегии памяти. С каждым месяцем они становятся сложнее.
Малыша приведут в восторг игры, где нужно рассортировывать, раскладывать по группам, находить похожие элементы в разных вещах.
Играем по системе
В школе лучше учатся те дети, у которых лучше зрительная память. Именно к такому выводу пришли исследователи Калифорнийского университета. Однако и все остальные виды памяти крохе пригодятся. Для развития каждой из них есть специальные упражнения.
Развитие тактильной памяти
Дай ребёнку предметы с разной фактурой: капроновый бант, кусочек ткани, небольшую плюшевую игрушку… Когда малыш покрутит их в ручках, сложи вещи в мешочек и попроси найти на ощупь то один, то другой предмет. У твоего умнички разовьётся способность запоминать ощущения!
Развитие зрительной памяти
Выложи перед крохой рисунки разных форм. Попроси его отвернуться и спрячь одну-две из них. Малышу нужно сказать, какие пропали. Заодно он укрепит знания, и не будет путать круг с ромбом.
Прекрасный вариант – настольное лото. Непоседе нужно подумать и разложить картинки по разным группам: птицы, транспорт, растения… Такое занятие отлично развивает мышление. К тому же в активном словарике крохи появятся новые слова.
Развитие двигательной памяти
Ты делаешь упражнение – ребёнок повторяет. Кажется, всё просто, но у твоего спортсмена не всё получится сразу. Однако через пару недель некоторые упражнения он начнёт выполнять автоматически. В будущем станет блестящим танцором. А ещё благодаря таким упражнениям выработается красивая походка и осанка.
Развитие слуховой памяти
Больше читай малышу вслух. Коротенькие сказки, рассказы, стихи, потешки… Не удивляйся, если через день-другой он многие повторит наизусть. Обращай внимание ребёнка на звуки природы: наслаждайтесь чириканьем воробьёв, шумом дождя, стрекотом кузнечиков…. Это занятие прекрасно тренирует и слуховое внимание. Пригодятся вам игрушечные музыкальные инструменты. У каждого свой звук. Играйте, по очереди распознавая, у кого какой.
Правильный подход
Мир вокруг крохи – океан информации. Он постоянно узнаёт что-то новое. Однако запоминает ребёнок только то, что ему интересно. Например, малыш, не задумываясь, назовёт имена любимых героев из мультфильмов. А вот в названиях цветов он путается. Тебе достаточно протянуть ассоциативную цепочку между цветом и образом. Так, синий у него будет связан со Стичем (маленький космический пришелец), красный – с шапочкой главной героини сказки Шарля Перро, а белый – с кителем капитана Врунгеля.
Статья представлена:
![]() |
педагог-психолог Талипова Н.А. |