1 год – 1 год 3 месяца

Эмоционально-социальное развитие

• Улыбается, радуется, действуя с игрушкой, особенно с любимой. 
• Радуется заводным игрушкам, веселым играм со взрослым. 
• Недоволен:

·   при слове "нельзя",

·   резким тоном голоса взрослого,

·   при неумении выполнить желаемое действие.

• Радуется приходу близкого человека.

1 год – 1 год 3 месяца

• Снимает и нанизывает на стержень пирамидки 3-4 кольца с широким отверстием
• Открывает и закрывает крышечки
• Ставит один кубик на другой (по подражанию).
• Производит разные действия с одной знакомой образной игрушкой: (кормит, вытирает, причесывает).
• Выполняет по отдельности два-три действия
• Подражает игровым действиям сверстника: похлопывает, сыплет, ломает, тянет
• Прокатывает мяч (шарик), толкает вперед игрушку на колесах. Самостоятельно закрывает-открывает двери, включает радио, телевизор, выдвигает ящички и т. п.

1 год – 1 год 3 месяца

Понимание речи:

• Выполняет знакомые действия с игрушкой (вкладывает, открывает, возит) по просьбе взрослого.
• Показывает на одну из четырех знакомых игрушек, на одну из двух картинок после просьбы взрослого: "Покажи то-то".
• Находит, отличая кубик от кирпичика (от мячика), по просьбе взрослого.
• Выполняет просьбу: "положи", "отдай", "отнеси", "закрой", "открой".
• Подчиняется словам "нельзя", "можно".
• Знает имена близких взрослых (смотрит в сторону названного человека). 
• Знает названия своей одежды, предметов быта (показывает). 
• Машет рукой при словах взрослого "до свидания": когда кто-то уходит, когда уходит сам. 
• Разводит ручками на слово "нет". 
• По просьбе взрослого: играет в "ладушки", показывает, как что-то летает (машет руками), показывает, что делает кто-то (сидит, лежит), прячется, играя в "ку-ку", "вытирает" нос платком, "вытирает" лицо, прикладывая полотенце.

Активная речь (8-12 произносимых слов):

• Облегченными словами отвечает на вопрос взрослого: "Кто это?".
• Облегченные слова соотносит с предметами и действиями (называет сам).
• Легко подражает знакомым звукам и движениям (плачет, смеется, кашляет, поет, кричит за животных).
• Подражая, "говорит" по телефону.
• Подражает интонациям песенки.
• Подражает понятным словам других детей. 
• Легко подражает новым словам, повторяя за взрослым (интонационно, ритмически).

Раннее детство - это возраст от рождения до трех лет. В прошлом эта возрастная категория находилась в ведении медиков, которые главным образом отслеживали физическое и соматическое состояние ребенка. Считалось, что об умственном, речевом и эмоциональном благополучии в столь раннем возрасте говорить не приходится.

Выдающимися психологами и педагогами доказана важность раннего возраста, когда психика ребенка наиболее чувствительна к внешним воздействиям и особенно бурно развивается под их влиянием. В первый год жизни начинается активное формирование двигательных навыков, эмоций, интеллекта, речи и личности. Это период самого бурного развития всех функций организма, что обусловлено ростом и невероятной пластичностью детского мозга.